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| 江蘇省教育考試院袁桂華：提升質量 確保公平 全力做好2024年藝考工作 |
| http://www.gsbuluoit.com 2023年11月11日 來源：教育部網站 |
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教育是國之大計、黨之大計。高考是我國的基本教育制度，作為高中教育與大學教育的橋梁，涉及學生、家長、教師、中學、大學等各方利益，是關系社會發展、國家穩定的舉國大考，歷來是教育界乃至全社會關注的焦點。高校藝術類專業考試招生（以下簡稱“藝考”）是高考的重要組成部分，是選拔藝術人才的重要途徑。黨的十八大以來，為進一步規范做好藝考招生工作，教育部采取一系列措施，大力推進省級統考，嚴格規范高校校考，加強考評人員管理，提高文化成績要求，取得了積極成效。
2021年，教育部印發《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，啟動了新一輪藝考改革工作，各省也陸續出臺相應實施方案，從體制機制上對藝考工作進行系統性完善。總體目標是到2024年基本建立以統一高考為基礎、省級統考為主體，依據高考文化成績、專業考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的藝考制度，基本形成促進公平、科學選才、監督有力的藝術人才選拔評價體系。2024年藝考工作即將開始，較往年相比，將呈現諸多新特點。
注重強化專業省統考
從2024年起，藝術類專業省級統考將實現全覆蓋，多措并舉著力提升考試公平公正。面試評分探索實施“考評分離”，采取先錄像后評分，隨機分組評閱，有效杜絕“人情分”。對藝術專業技能要求不高的藝術類專業不再組織專業考試，直接依據高考文化課成績錄取。建立藝術類專業考評人員信息庫，擴大考評人員遴選范圍。
注重進一步增強考生文化素養
有研究表明，“藝考熱”背后的深層次原因是部分考生和家長將藝考作為升學的捷徑。近些年，許多學生報考動機從過去的對藝術的熱愛轉變成通過藝考“鯉魚跳龍門”。實際上藝術行業不僅僅需要較高的藝術素養，更需要扎實的文化素質。藝術類專業的內涵發展，需要具有扎實文化素質和專業基礎的藝術人才。只有文化素養深厚、綜合素質高的考生，才能在藝術追求的道路上走得更遠、更久。本輪藝考改革適度提高考生文化成績要求，有利于幫助考生更加理性地選擇個人發展方向。
注重進一步提升高校人才培養質量
2024年藝考工作將推動高校進一步明晰人才選拔培養定位，優化藝術學科專業布局，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養體系，著力選拔培養德藝雙馨的藝術人才。同時，緊密結合社會需求，綜合考慮學校辦學條件、師資隊伍、畢業生就業狀況等，優化藝術專業設置，合理安排招生計劃。
注重減輕考生負擔
藝考季，許多考生參加校考，少則三五所，多則十多所，期盼著“東方不亮西方亮”，不是在考試就是在去考試的路上。2024年藝考工作建立健全校考高校和專業準入退出機制，嚴格控制校考的高校及專業范圍。嚴格控制現場校考人數，原則上不超過相關專業招生計劃的6—8倍。引導高校不再盲目組織校考，減輕學生和家長的經濟負擔，降低考生的考試焦慮。
藝考工作擔負著選拔藝術人才的重任，是一項非常復雜且影響深遠的系統工程，需要社會各界協力助推。做好藝考工作必須堅持育人為本、提高選拔質量、加強分類指導、確保公平公正。期待更多真正熱愛藝術、確有培養潛力的藝術人才脫穎而出。（江蘇省教育考試院袁桂華）
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