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塑造科創(chuàng)育人新范式：西安科技大學高新學院首屆科技學術節(jié)啟幕，培植融合創(chuàng)新沃土

http://www.gsbuluoit.com　 2025年11月24日　來源：華禹教育網(wǎng)

　　當創(chuàng)新成為時代的注腳，當科技成為發(fā)展的引擎，高等教育正肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的歷史使命。多年來，西安科技大學高新學院緊密圍繞“應用型”、“智能化”、“國際化”三大發(fā)展方向，不斷深化校企合作，積極探索產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的新路徑。在學科競賽、社會實踐等方面均取得了突破性成績。

　　11月19日下午，西安科技大學高新學院首屆科技學術節(jié)暨大學科技園入駐企業(yè)推介會隆重舉行，這場融匯成果表彰、項目路演與學科展示的學術盛會，為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的科技學術盛宴。本屆科技學術節(jié)以“智匯未來，科創(chuàng)先行”為主題，于2025年11月至2026年5月舉行，面向全校學生開展。作為學校落實國家科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、踐行“產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展”理念的重要舉措，活動旨在營造濃郁學術氛圍，全面激發(fā)學生的科技創(chuàng)新熱情。

　　（圖一）第一屆大學生科技學術節(jié)暨大學科技園入駐企業(yè)推介會

　　（圖二）活動現(xiàn)場

　　西安科技大學高新學院院長汪仁；黨委書記劉琳；副院長潘昊、王國良；院長助理、陜西科大高新星辰教育科技有限公司總經(jīng)理楊濤；學生處處長胡純；教務處副處長劉端森；團委書記滕嬋娟；科技與工程學院院長副院長周燕；國際教育與人文學院副院長劉清波；大學科技園科技成果轉(zhuǎn)化中心主任向成密；陜西航天意德高科技產(chǎn)業(yè)有限公司總經(jīng)理胡殿松；西安大數(shù)網(wǎng)絡科技有限公司總經(jīng)理林君等領導和產(chǎn)業(yè)園負責人參加開幕式。

　　（圖三組圖）啟動儀式

　　活動在科技感十足的開場表演中拉開帷幕。五只“科技狗”動作精準靈動，展現(xiàn)了人工智能與機械工程的完美融合；由仿生機械外骨骼驅(qū)動的“擎天柱”與“大黃蜂”與師生親切互動，靈活展現(xiàn)人機協(xié)同理念；AI機器人與觀眾展開智慧對決，呈現(xiàn)復雜任務處理的前沿能力。這些機器人通過動態(tài)展示與智能交互相結合的方式，點燃了現(xiàn)場熱烈的科技氛圍！

　　（圖四）學生與“科技狗”合影

　　團委書記滕嬋娟對《西安科技大學高新學院第一屆大學生科技學術節(jié)實施方案》進行深度解讀，為全校科創(chuàng)工作劃定了清晰路徑。活動圍繞三大板塊系統(tǒng)展開：一、科技學術競賽：涵蓋“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、行業(yè)調(diào)研大賽、網(wǎng)絡安全知識大賽等；二、成果展示交流：通過大講壇、師生沙龍、專家講座構建常態(tài)化機制；三、互動體驗實踐：結合科技辯論、DIY等活動，提升趣味性與實踐性。

　　（圖五）團委書記滕嬋娟對《西安科技大學高新學院第一屆大學生科技學術節(jié)實施方案》進行深度解讀

　　本屆學術節(jié)旨在構建一個集能力提升、成果轉(zhuǎn)化與人才選拔于一體的平臺，通過推動跨學科交流與校企協(xié)同，計劃重點打磨20項高質(zhì)量作品、孵化10個優(yōu)質(zhì)項目，并力爭在“挑戰(zhàn)杯”等賽事中取得突破。活動預計覆蓋學生2萬人次，最終形成可推廣的育人成果，持續(xù)豐富校園科創(chuàng)生態(tài)。

　　王國良副院長宣讀了《關于表彰西安科技大學高新學院2024-2025學年“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎項目、團隊及個人的決定》。近年來，學校在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事中屢創(chuàng)佳績：累計參賽學生3萬人次，共榮獲國家級獎項2項、省級獎項32項。

　　（圖六）王國良副院長宣讀了《關于表彰西安科技大學高新學院2024-2025學年“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎項目、團隊及個人的決定》

　　特別是在2025年陜西省賽中，學校推送的11項作品有10項獲獎，獲獎率高達91%，在全省同類型院校中排名第2位，并首次斬獲“優(yōu)秀組織單位”與“進步顯著獎”。更在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”國賽中榮獲主體賽國家三等獎，位居同類型院校之首，實現(xiàn)了歷史性突破。這些成績的取得，源于學校將“挑戰(zhàn)杯”作為引領青年科技創(chuàng)新的重要抓手。通過深化“一院一賽”制度、舉辦“追光計劃”“攀登計劃”分享會百余場，并依托社會實踐與“揭榜掛帥”機制，有效推動了競賽成果從“教室”走向“市場”、從“賽場”走向“職場”，形成了“產(chǎn)學研用”深度融合的良性循環(huán)，為新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎。頒獎儀式上，校領導為獲獎團隊、個人及相關單位鄭重頒發(fā)榮譽證書。燈光下，證書的金邊與獲獎者眼中的光芒交相輝映，這不僅是對過往努力的肯定，更是對未來科創(chuàng)征程的期許。

　　（圖七）頒獎現(xiàn)場

　　第十九屆“挑戰(zhàn)杯”國賽三等獎指導老師李華君為在場師生帶來一場干貨滿滿的分享。其獲獎項目以“特色產(chǎn)業(yè)融合助推縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”為主題，聚焦陜南3市11縣茶產(chǎn)區(qū)，組建跨工程造價、視覺傳達、網(wǎng)絡與新媒體、計算機等多學科團隊，歷經(jīng)三年深入調(diào)研，從產(chǎn)品、技術、文化、系統(tǒng)四個維度推動茶產(chǎn)業(yè)升級：在產(chǎn)品上融合安康富硒茶與涇陽茯茶工藝，研發(fā)出金花菌更豐富、健康價值更高的富硒茯茶；在技術上設計新型自動控溫控濕發(fā)花裝置，實現(xiàn)降本增效與發(fā)花均勻；在文化上挖掘“貢茶文化”“茶馬古道”內(nèi)涵，打造特色文創(chuàng)包裝；在系統(tǒng)上運用全生命周期成本管理方法優(yōu)化茶產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設，并構建“內(nèi)容+技術+渠道”立體傳播矩陣擴大品牌影響。該項目不僅為地方茶產(chǎn)業(yè)注入新活力，也構建了一套可復制、可推廣的鄉(xiāng)村振興數(shù)字化解決方案。李華君老師從選題立意、細節(jié)打磨，到跨學科協(xié)作與團隊心態(tài)管理，全面拆解競賽關鍵環(huán)節(jié)，傾囊相授實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生們搭建起從校園學習走向國賽舞臺的堅實橋梁。

　　（圖八）第十九屆“挑戰(zhàn)杯”國賽三等獎指導老師李華君

　　第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽銀獎作品迎來路演。來自西安翻譯學院的團隊以清晰的邏輯、創(chuàng)新的理念和扎實的實踐，充分展現(xiàn)了其作品的市場潛力與社會價值，彰顯了“以創(chuàng)新回應現(xiàn)實、以實踐書寫答案”的硬核實力，為科技學術節(jié)注入了蓬勃的青春動能。

　　（圖九）西安翻譯學院的團隊

　　在校企推介環(huán)節(jié)，來自科大高新星辰教育、西安大數(shù)網(wǎng)絡、陜西航天意德、西科節(jié)能等多家入駐科技園的企業(yè)負責人——包括技術總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、人事主管等——分別從技術研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求等維度，分享了前沿的行業(yè)動態(tài)與真實的合作機遇。這場深度“校企對話”，不僅讓學生跳出課本認知市場，拓寬了產(chǎn)業(yè)視野，更搭建起“校園科研”與“市場實踐”的直接橋梁。它使師生提前觸摸到產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，為學習與成長注入關鍵的產(chǎn)業(yè)基因，也為未來從校園走向職場、實現(xiàn)產(chǎn)學研協(xié)同發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　（圖十）校企推介環(huán)節(jié)

　　黨委書記劉琳總結講話，他圍繞科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，對本屆學術節(jié)明確了三點發(fā)展方向：一是永葆創(chuàng)新熱情，堅守探索初心。鼓勵學生將科創(chuàng)熱情轉(zhuǎn)化為持久動力，在日常學習中勤于思考、勇于探索，讓創(chuàng)新成為習慣，并通過實踐錘煉過硬本領。二是深耕科創(chuàng)教育，做好學生引路人。倡導教師將創(chuàng)新教育融入育人全過程，為學生提供針對性指導，積極推動校企合作，搭建更廣闊的實踐平臺。三是完善科創(chuàng)生態(tài)，優(yōu)化育人環(huán)境。推動各單位總結經(jīng)驗、優(yōu)化機制，強化資源保障，讓科創(chuàng)氛圍滲透校園每個角落，為學生的創(chuàng)新成長提供更優(yōu)質(zhì)的條件。

　　（圖十一）學院黨委書記劉琳

　　活動最后，學院領導一行走進六個學生科技作品展區(qū)，與各項目團隊面對面交流，深入了解學生在人工智能、節(jié)能環(huán)保、文化創(chuàng)意等領域的創(chuàng)新實踐。領導們認真聽取講解，細致詢問作品的設計理念、技術路徑與應用前景，并就項目可行性及后續(xù)發(fā)展提出寶貴建議。學生們扎實的專業(yè)功底、清晰的表達與敢于突破的精神，獲得了充分肯定。

　　（圖十二組圖）學生科技作品展區(qū)

　　本次參觀不僅是對學生科創(chuàng)成果的集中檢閱，更是學校踐行“以學生為中心”理念的生動體現(xiàn)。實地交流有效激發(fā)了學生的創(chuàng)新自信，強化了產(chǎn)學研融合的育人導向，為構建可持續(xù)發(fā)展的校園科創(chuàng)生態(tài)夯實了基礎。

　　面向未來，西安科技大學高新學院將繼續(xù)深耕科技創(chuàng)新教育，通過多元化學術活動與優(yōu)質(zhì)實踐平臺持續(xù)點燃學子創(chuàng)新熱情，助力每一個科研夢想揚帆遠航，學校正以扎實行動培育科技創(chuàng)新棟梁，為國家發(fā)展注入源源不斷的“高新智慧”與“青春力量”！本屆科技學術節(jié)不僅是一場盛會更是一份鄭重的承諾——是對創(chuàng)新精神的堅守，對育人使命的擔當也是對時代召喚最有力的回應！

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